En todos los grupos sociales hay reglas, normas o leyes. En la familia y amigos son reglas no escritas pero hay que respetarlas, si no lo haces dejas de pertenecer al grupo social correspondiente. A medida que te vuelves adulto las reglas y normas aumentan en importancia a la par que el grupo al que perteneces convirtiéndose en leyes.
Estas reglas se han de ser lo más democráticas posibles, buscando siempre el consenso y la unanimidad en la medida de lo posible ya que implican, atan y afectan a todo el grupo. Precisamente por eso han de ser normas de mínimos para que todos estén implicados en su cumplimiento.
Obviamente el docente tiene que ser el primero en respetar las normas y hacer de modelo para los demás, haciéndole partícipe del propio grupo. De nada sirve poner una normas que el docente no va a cumplir, eso es claramente papel mojado. ¿Qué tipo de autoridad es válida si es el primero en saltarse las reglas?
Por otra parte me parece un ejemplo perfecto para que los alumnos empiecen a ser responsables. Porque al final el seguimiento y cumplimiento de las reglas son una muestra de responsabilidad hacia el grupo y por lo tanto positivo para el desarrollo personal del alumno.
Por último me parecería muy interesante que el propio grupo de alumnos, siempre con la supervisión del docente, decidieran los "castigos" o "penalizaciones" cuando no se cumplen esas normas.
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