Hoy quiero dedicar estas líneas, espero que breves, para reflexionar, analizar y por último poner mi granito de arena sobre el éxito de la educación escolar en nuestra comunidad, hecho que la sitúa incluso a nivel de la educación finlandesa, que como ya sabéis es un modelo a seguir es esto de la educación.
Lo primero que llama la atención es la mención a las causas del éxito sin nombrarlas, como si fueran un secreto digno de guardarse en la mejor de las cajas fuertes. O tal vez gran parte del éxito sea una clave externa y una pequeña parte gracias a mi trabajo y esfuerzo y por eso no interesa dar muchos detalles. Creo que la segunda versión es la más acertada.
Por ejemplo hechos claves como es la cultura de la región, como el tipo de familia o incluso la relativamente baja tasa de inmigración en nuestros colegios juegue en gran parte a nuestro favor. En los próximos párrafos trataré de desgranar y hacer referencia a los hechos anteriores.
En primer lugar hice referencia a la cultura de la región. Por ejemplo el trabajo de esta comunidad historicamente siempre ha estado relacionado con el campo, esta es la razón por la que tengamos tantos pueblos ahora despoblados y antes llenos de vida. Este tipo de trabajo es duro, penoso y en muchas ocasiones poco rentable. Mi abuelo y como el tantas otras personas tenían la opinión de que la única forma de abandonar el campo era tener estudios e ir a la ciudad, sino te quedabas en el pueblo. Lo que parece una pura anécdota sin más se ha convertido en un lema que ha pasado de generación en generación aunque con alguna variantes a lo largo del tiempo. En mi generación era que si sacas la carrera serás un hombre de provecho y con trabajo seguro y aquí me veis escribiendo esto !
Por otra parte el tipo de familia que tenemos es el ideal aunque me parece que estoy generalizando. Por lo menos en mi colegio no recuerdo tener conocimiento de familias desestructuradas o problemáticas y si las había por lo menos se preocupaban de que no influyeran en el rendimiento escolar. Quizá también influya el tipo de educación que tuvieron los padres.
Otra ventaja que tenemos es la relativamente baja tasa de inmigración en edad escolar. La repercusión de la inmigración no ha sido tan fuerte como en otras zonas de la península como Cataluña, Andalucía o Madrid y este hecho ha sido beneficioso.
Ahora bien como ya adelanté el Gobierno Regional también ha tenido culpa en una parte de este hecho. Por ejemplo en el uso responsable de el presupuesto a su disposición o mantener aulas o institutos rurales con muy bajo alumno / profesor.
También los proyectos educativos de los centros han ayudado en su ámbito, clases de refuerzo, tutorias personalizadas y orientación adecuada ayudan sin dudas a obtener buenos resultados.
Para cerrar esta reflexión no todo es positivo, sufrimos un alto grado de abandono escolar. Esto es debido a nuestros tradicionales estándares de exigencia y una falta de alternativas viables para reducirlas.
El éxito no es una flor de un día y necesita de muchos factores positivos para que se llegue a conseguir. Para mantenerlo y seguir en esa pendiente ascendente habrá que trabajar sobre esa base que no es "cultural" de forma positiva para que se alcancen mejores resultados, sabiendo que vamos por el buen camino.
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