La entrada de hoy es acerca del profesor ideal, cómo debería ser según nuestro punto de vista, qué características debería tener, y si es posible mezclarlas todas en un puchero y que de ahí saliera nuestro profesor ideal ... y por supuesto si nosotros como futuros docentes podemos ser capaz de alcanzar esa meta o si es tan utópico que es mejor volver a la regla de un metro de madera tan popular en los años 50.
Primero desde el punto de vista académico un profesor ideal es que aprueba a todos sus alumnos y éstos últimos superar óptimamente los objetivos prefijados. Pero como hemos visto y he escrito en entradas anteriores un profesor no sólo debe transmitir conocimientos, debe transmitir valores y hacer llegar al alumno, no sólo conocimientos si no también su amor por la asignatura que imparte. Además por supuesto, de intentar orientar al alumno y ayudar a crear una personalidad sana y equilibrada que facilita la superación de obstáculos en situaciones futuras. También supervisar y evaluar la evolución y el desarrollo de sus alumnos a todos los niveles.
Al parecer estamos pidiendo una labor bastante "extensa" al docente y muchas veces entrecruzada, difícil de realizar y siempre exigente. Entonces ahora vamos a tratar de delimitar las características, darle un nombre, un por qué y una razón de ser.
Por ejemplo, un profesor debe ser un tutor. Alguien que se preocupe y supervise el desarrollo del alumno a nivel académico y grupal durante un período de tiempo y que lo evalúe. No basta con "soltar el rollo" y pasar a otra cosa.
También necesita ser un orientador. No sólo en momentos de tormeta sino también en momentos de calma, guiando a sus alumnos en momentos de dudas. Un orientador hace su trabajo en cualquier momento y situación, no hace falta llegar al extremo. En este punto cabe resaltar que orientador se refiere a temas más relacionados con lo social o emocional. Para temas académicos nos referiremos con el próximo término.
El profesor como asesor se concibe, o por lo menos yo lo hago, como alguien que resuelvas dudas académicas. Sería como un refuerzo docente para la gente que lo necesite.
Y para acabar voy a describir los términos, en mi opinión, más polémicos. El coach y el "influencer" para mi tiene más relación que la simple polémica.
El coach sería alguien que facilite la superación de barrera en el entorno proporcionando una seguridad que se vería reflejada en el interior del sujeto afectado, ello conlleva asociado un efecto en cadena, un aumento de la motivación y la autoestima y por lo tanto un aumento en el rendimiento escolar que se retroalimenta. Dicho de otro modo un proceso de transformación del alumno a versión 2.0.
El "influencer" es lo que daría legitimidad a las acciones de las anteriores dimensiones del profesor. Hablando en plata, que te haga caso. Si no logras o no conectas con el alumno o grupo, tu labor y su rendimiento disminuyen sustancialmente.
Éstas son las características que debería tener mi profesor ideal, ahora bien, ¿es posible llegar a este estado transcendental? Mi opinión es que si, no será fácil, y requiere tiempo y paciencia reunir las habilidades anteriores, y más cuando no se practican aunque tengamos esa habilidad innata, pero al final todo ese esfuerzo invertido tiene que merecer la pena y los resultados conseguidos no se pagan con dinero.
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